“你是不留恋，可嘉桥这片再怎么改建，毕竟还有几十个居民区！加上周边的檀村、肇河、宜园等街道，那么多孩子，不可能只盯着建良西校、檀园中学！”看不惯梁老师的懒散，贺老师反唇相讥，“要普校老师都像你一样只顾轻松，他们不完了？”
梁老师不耐烦半睁了眼，“所以，我就说老校长退休前，是故意让你和闻映台搭班的！”
“怎么了？”
“哼，你被那丫头洗脑了！”梁老师冷哼，“可你和她一样吗？她从小跟她爷爷奶奶住在嘉桥近十年，她爷爷以前又是嘉桥的老师，离世前说想圆什么心愿，拖着她跳进嘉桥这个坑！你也说过她非要把‘豆腐’做成硬菜，是痴人说梦！”
“我……”贺老师看着对过闻映台的办公桌面，噎住了。
她是不喜欢、不习惯闻映台那种“拼命”，可她又没说嘉桥中学不需要闻映台这种老师。
年级组长冲了进来，“工作群的消息，你们看了吗？”
“什么消息？”贺老师疑惑，“现在谁还看工作群的消息，不在里面吵架就不错了！”
“啊呀！”年级组长跺脚，“那我转发你们的消息也没看吗？”
梁老师心烦，闭着眼晃了晃手机：“现在是午休时间！”
年级组长无奈：“一会下午两点，先开骨干会议；下午四点，再各年级组开会，说为周五专项会议做准备。”
“干嘛？要搞联合教研？星期五再开不行吗？”梁老师摸出眼罩，塞上耳塞，准备继续睡觉。
年级组长一句话，把他从躺椅上“炸”得坐了起来，“前一阵不是有消息说：市里的那个重点项目，要选我们嘉桥作为参与校，要壮‘豆腐腰’吗？这件事定了！上午指导团过来和章校他们商讨半天了！”
“那、那个项目是真的？”出乎意料的消息，震得贺老师发懵！
不久前，她和同事们是听说了那个项目，可是，他们一是感觉项目不太可靠，二是感觉项目就算要推进，也不会这样快。
因为，用他们背地里议论的话来说：嘉桥的“豆腐腰”是学校得了“病”，而且是疑难杂症！
俗话说：“病来如山倒，病去如抽丝”，要把“豆腐腰”这疑难杂症治好，要费得功夫可大了去，岂是一个项目两个项目能实现的？
所以，贺老师见到风吹草动，宁可想到嘉桥撤校，也不愿去想壮一壮“豆腐腰”！
另外几位教师回办公室了，也议论着那项目：
“你们知道吗？进我们学校的专家团不仅有建良西校的校长，更有区里的周局和老局长，还有市里的负责人！”
“‘大头’来这么多，看样子，是要动真格了！”
“那我们就不可能撤校了！”
“是呀，不但不可能，这是要和‘抚优托底’一样，变重点关注对象了！”
“这么说，我还有点紧张呢！你们看，会对我们考来考去吗？”
热热闹闹的议论声，吸引了贺老师，烦扰了梁老师。
贺老师挤进去的功夫，梁老师冷笑：“你们还真起劲了！知道那项目会开展多久吗？要是一、两个学期的功夫，只怕就是面上的功夫！”
一位老师反驳：“我刚听教导主任说：下午还有市教科院的专家进校，说是会驻点嘉桥，长期跟踪！那肯定不止一、两个学期。”
“那就骑驴看唱本，走着瞧吧！”梁老师不屑，向后重重倒下去。
可他的躺椅撑不住了，“咣嘡”一声塌下去。
“啊哟！我的老腰要散架了！”梁老师被震得头晕眼花，忙不迭地想摸自己的腰。
贺老师乐了，“你先躺好不要乱动。假使伤了腰，可不止伤筋动骨一百天，你想轻松也轻松不了！”
***
“哎，小闻、小秦，你俩吃饭了吗？”
“校长，我吃了！”“我们在找两个学生，还没吃呢。”
章形树接到发来的消息，推门出来，刚赶到校门边，恰遇东张西望的秦不觉与闻映台。
想到两个年轻人之前在教学走廊上忙着交谈，章形树担心两人没吃午餐，关心地问。
没想到，两个年轻人的回答，和闻映台刻意背对着秦不觉，明显想要拉开距离的表情一样——背道而驰。
虽与他俩相处时间不多，可章形树能确定两人言语的真假。
看着另一辆金杯车驶近校门，他叮嘱安保人员开门迎客，回头笑眯眯地邀请两位年轻人：“市教科院的金博士带队过来了，他们也没吃饭，我订的餐有得多，正好一起吃！”
“校长，我得赶紧找到栗晓遥和钱铎，然后回去看班。”闻映台本能地想要逃避。
章形树却主动协调，“那两小子我知道在哪里：他们刚才想要溜出学校去买小吃，我把他俩安排到食堂，让大师傅给做个小灶菜吃，吃好得给我写篇美食制作说明书出来。看班的事，我和教导主任说一声，请他通知年级组，帮你协调其他老师临时顶一下。一会儿我们的讨论，你和小秦可以一起听听，看咱们的嘉桥怎么来壮‘豆腐腰’！”
“嘿，今天我可来对了哈！”秦不觉开心。
这下，他写论文有“现成的菜”可以直接吃了!
“……”闻映台怔忡。
“怎么，不相信我们嘉桥能把腰直起来？”章形树上前拉开进校车辆的门，将下车的人介绍给闻映台，“这是我们教科院的金博士。今后几年，他会带队做长期专项调研与常态化指导，我们嘉桥就是一个点。”
“你们好，以后要长期合作了！”金博士笑着招呼，反手按钥匙关车门。
车灯闪烁，映动闻映台的眼波，在秦不觉眼前跳跃。
闻映台不再挣扎，轻抿嘴唇，跟在章形树、金博士身后，去往一楼那间教室。
秦元玉端着一撂新打的饭菜从餐厅赶过来，：“金博士您好啊！什么时候可以到我们松宁三中去？我们可等着添力、补血呢！”
金博士急忙放包，帮忙接发饭盒：“要壮‘豆腐腰’可不是一朝两夕的事。借中医治病的话说，讲究个望闻问切，循序渐进！”
章形树笑眯眯地分发筷子：“病去如抽丝，我们都有这个耐性！”
***
“我们这个重点项目，是基于基础教育综合改革的部署，本着进一步提高初中教育优质均衡发展水平的宗旨，努力让每个孩子享有公平而有质量的初中教育！这一点，校长们需要在项目开展前向全体教职工明确，保证他们的工作思路有个正确的方向。”
金博士他们匆匆用餐之时，老局长坐在章形树身边，向他和秦元玉、汪校等人建议。
区局周昊要求：“项目总体思路之前会上说了——要‘办好各所初中、成就全体教师、教好每位学生’，做到‘精准施策、注重内涵、提升质量’！这不能是空话，更不能只写成标语！所以，在项目推进前，你们需要向教职工详细说明‘双名工程’、紧密型学区化集团化办学的意义，同时，也要告知他们制度创新、政策支持、项目化实施的含义，争取他们全面认可、长期支持和共同参与。”
听着这些，秦不觉吃得欢，腮帮子里像仓鼠一样塞满饭菜，兴冲冲瞄着闻映台一手挑着米粒，一手不停地往手机中记录，没忘把自己的手机推过去：“晚点加我微信可以吗？把这些发给我。”
闻映台用手肘把他的手机捣了回去，“你在大学里，也是这么上课的？”
“我回去就开动员会！”汪校表示，“我们等着这个项目‘补血壮腰’，很久了，正式实施以后，估计老师们再不会对我说：‘身上和心里都像生病一样没力气，不想干了’！”
章形树听到这个，随即向闻映台那边扫去一眼，果然，看到年轻女教师的手指停在屏幕上不动了……