石碑上的八句诗再次引起了方四的注意，尤其是鲜为人知的后四句。
宇中三界在
宙前万花开
洪下有风起
荒上伴雨落
这漫天飞舞的花瓣不正是诗句里面的万花开吗？风起，随后就是雨落了。
方四正在思考，看着叽叽喳喳的学生队伍，不免心头一惊。“难道要下雨了吗？”
当头的太阳，虽不如夏日炙烤，也有了几分毒辣，料谁也不会想到会有雨吧。
方四心里也是不太确定，接下来会有降雨。
大家都沉浸在飞花之中，有人欢呼，有人雀跃。
“快来帮忙，把棚子搭起来。”马伟喊道。
“好的，来了。”方四跑到车上拿了棚布，竹竿等材料。随后跟马伟有条不紊的扎起了简易帐篷。将支架按照预定的设计尺寸进行组装，一般先立起四个角柱，然后连接横梁和斜拉杆，形成稳定的框架结构。将棚布从一侧开始逐步覆盖在支架上，并用专用的卡扣、绳索或者绑带将其固定在支架上，确保棚布绷紧且平整，四边要能有效防止雨水进入。最后使用地钉或者加沙袋将棚子的四周固定在地上，以防大风天气导致棚子倒塌。
经过两个人的配合，很快帐篷搭起来了。这时候空气中有些湿漉漉的味道。不光是方四感受到了，照看学生的老师们也开始犯愁，尽管老师们昨日已经看了天气预报，学生和老师都没有携带雨具。
老师们开始愁，这些学生可不能淋着雨啊。已经进山的学生，正在往外走，在没有找到避雨的山洞的时候。还没进山的刚好遇到方四和马伟，不过学生有点多，方四试着招呼他们过来避雨。学生们看着这个简易的帐篷，在没有老师的同意下，他们不敢私自走出队伍，都焦急的望着老师。
空气中蕴含着湿润的气息，仿佛每一滴水分子都在跃跃欲试，随时可能化作雨滴坠向大地。
见状，方四朝学生们招手，喊道：“过来吧，过来吧。”
雨点已经连成线了，方四顾不上雨水，赶紧跑过去，对带队老师说：“你好，老师，来吧，我那边有棚子，能来一个班的学生。”
“好啊，我这就带过去。”老师回头对学生一招手，“跟我走，不能乱跑，去那边棚子。”
学生们两个人一排，跟着老师，跑到了棚子下面，井然有序，并无一人掉队。
安置好这个班，老师叹了口气：“其他班怎么办啊？”
方四和马伟把摆摊的桌子和工具都推到帐篷外边，给学生和老师多腾一点空间。
雨越下越大，学生们有的躲在树下，有的藏在石头底下，有的去了村里找了宅子避雨。
原本的秩序井然被突如其来的雨浇散了。
躲在方四棚子里的学生们叽叽喳喳的讨论，时不时的发出笑声。原来是看到了其他班的同学被雨淋的狼狈样子。
方四问老师：“你们是哪个学校的？”
“志成小学。”棚子里的老师回答。
“你们今天不上课吗？”
“学校组织春游研学活动，一上午的时间。谁能想到会下雨，还下的大，下的急。”
看着跟前的地面上，凹下去的地方，都已经出现了小水坑。
“是啊，我们是刚搭起来这个帐篷，没想到就用上了。”
“还挺好，很结实。”老师夸奖方四他们的帐篷。
正在聊着的时候，风带着雨滴，斜着侵入到帐篷里面。站在边上的学生大喊：“哎呀，雨潲进来了。”
方四和老师这边也进来水了。风越刮越起劲，雨水止不住的挤进帐篷。
方四突然感到尴尬，自己把学生和老师叫进来了，却没有保护好，心里多少有些不是滋味。
方四几步小跑，上了帐篷后面不远处的货车。“得把风停下来。”方四心想。
随后方四启动功法“土之盾墙”，只见方四左小指微曲，蓝色的魂力喷发而出，凝结成上下通透的管状虚影，随后大喝一声：“起！”
只见蓝色虚影，穿透车顶，到达上方20余米的位置，迅速变大，扩散开来，直接把车和帐篷围在里面。
老师和学生自然是看不到这蓝色的光幕之墙，只是感觉到，方四的土之盾墙扩散过来时会有一阵风，一下把外面的风推走了。
霎时间，帐篷里面的困境解决了，但同学们和老师都能看到帐篷外面的树和草被风吹的到处摇晃，可只有帐篷附近，竟然没有一丝风存在。
依目前方四的功力，也就是这么个小范围了，江湖救急临时用下。
方四悄悄返回帐篷，看到学生们有说有笑，并不着急，之前有些自责的心，也算打开了。
“咱们一共来了多少个班？”方四问。
“一共两个年级，15个班，500来号人。”老师介绍道。
刚松了口气，看到树底下被淋湿的学生和老师，方四突然感到，自己功力太浅，只能帮一个班，不能帮两个年级共15个班的全部学生。
方四想用功法多收集一些痛苦记忆，用来转化成记忆魂魄，增加自己的功力，进而释放更大范围的“土之盾墙”。
方四发动功法“百鬼夜行”和功法“鬼王凝视”，积极搜寻学生和老师们的痛苦记忆，再用功法“偷天换日”把痛苦记忆抽离记忆者本体，转化成记忆魂魄。
令方四费解的是，“偷天换日”功法直接失效，无法盗取学生们的记忆，哪怕是好多被淋湿的孩子。
因为“鬼王凝视”扫描出的全都是快乐，没有痛苦记忆，即使有个别学生有，也无法盗取。
“我的功法弱点，找到了。”方四竟然有些欣喜。