采书满脸兴奋地提议道：“呜呼呀！我们就大胆试一试嘛！试一试嘛！说不定前方还有更多的惊喜在等着我们呢！”
云钊半信半疑地换了一张崭新的卷子，他将笔尖指向了填空题的区域。当他再次按在那神秘的红色花纹上时，笔竟仿佛被赋予了生命，推着他的手指在卷子上灵活自如地游走，随后自然而然地书写出一行行略显稚拙却充满活力的文字。然而，令人哭笑不得的是，每个填空的位置上竟都被填上了“呜呼呀！”这三个字。
云钊无奈地挠了挠头，疑惑地问道：“除了这个，它难道就不能写点别的正经内容吗？”
采书一听，顿时笑得前仰后合，答道：“呜呼呀！可以呀！它的功能丰富着呢，能写的东西多了去了，你可别小瞧了它。”
正巧，语文卷子上有一道关于理想的作文题。于是，那支神奇的答题笔再次带着云钊的手在纸上翩翩起舞，笔尖在纸上轻盈跳跃，缓缓写出了一句：“我是一只小小、小小的鸟，想要飞呀、飞呀却飞不高，心中却怀揣着飞越千山万水的伟大梦想……”
云钊的手指轻轻松开红色花纹，笔也随之停下了运动。他无奈地摇了摇头，问道：“我们现在一起把这套题的答案过一遍，确保万无一失，然后你再试着帮我答题怎么样？”
采书却摆了摆手，笑道：“呜呼呀！不用，不用，不用那么麻烦啦，你把书直接送到空间里给我就行，我保证帮你搞定。”
此时，采书依然站在那片生机勃勃的药园中。与之前不同的是，原本放置大石头的地方已经变成了一片空旷的土地。云钊按照采书的指示，将手中的卷子和正确答案递给了他。
只见采书轻轻地将书在自己身上碰了一下，就像是把书贴在了圆鼓鼓的肚子上，然后就把书还给了云钊，这简单的动作做完，便表示已经准备就绪。
这一次，当云钊再次触碰那红色花纹时，笔仿佛被注入了无穷的动力，带着他的手臂在卷子上飞快地移动。短短十分钟内，除了作文之外的一套语文卷子竟然已经全部答完。
云钊仔细查看，发现答案竟然和标准答案完全一致，而标准答案里并没有包含作文部分，这让云钊对采书的“超能力”又多了几分钦佩和喜爱。
云钊凝视着眼前的试卷，不禁心生感慨：“这字迹确实有些不尽如人意，恐怕会拖了卷面分数的后腿。不如我们变通一下，先用铅笔将答案写出来，确保无误后，再以圆珠笔细细誊写，最后将铅笔的痕迹轻轻抹去。这样一来，卷面便能既整洁又清晰。毕竟高考实行的是答题卡制度，对字迹的要求颇为严格，这样的策略或许能助我们规避一些不必要的分数损失，倒是个不错的主意。”
采书听后，嘴角勾起一抹笑意，轻轻摇头说道：“呜呼呀！区区字迹问题，何足挂齿！你只管把你以前的笔记多给我一些，最好是近期的，这样模仿起来才更为贴切。”
高中生嘛，何物最多？自然是笔记与作业堆积如山。云钊闻言，二话不说，便从书包中哗啦啦地翻出一大叠笔记和作业本，悉数给了采书。
采书接过笔记，如法炮制，在身上一贴，就从中挑选出一些字迹适中的样本，随即依样画葫芦，认真地模仿起来。她手法娴熟，不过短短数秒，便已完成了笔迹的初步模拟。
然而，待到真正应用于答题时，采书却发现，写出的文字总带着一丝不自然的气息。
高中生的笔迹已然融入了些许连笔技巧，介于楷书与行书之间，既流畅又不失个性。而采书所写之字，虽个个都是方正的方块字，单独取出与笔记中的文字相较，几乎可以乱真，仿佛是直接描摹而出。
但一旦这些字汇聚成行、成段，文字间的高低错落便显得颇为生硬，缺乏那种自然流畅、行云流水般的韵律感。
不过，即便如此，也已足够应对。毕竟考试之时，监控之下，只要确保所写笔迹与本人平日字迹大致相符，即便稍有变形，亦无大碍。毕竟，考试之中，考生们压力山大，发挥得不够自然，亦在情理之中。
云钊缓缓搁下笔，眼中闪烁着满意的光芒，由衷地感叹道：“真是完美，这最后一个难题得以解决，真是让我如释重负。对了，这支经过特殊处理的神奇之笔，能否借予甘宁一用呢？”
采书听闻此言，双手抱胸，脸上挂着一丝傲娇的笑意，说道：“呜呼呀！你可别太过贪心，一次性使用的人数，可得悠着点，别太多了。”
云钊微微蹙眉，好奇地问道：“那究竟能给几个人用呢？总不能只让我一个人独享这份便利吧？”
采书轻轻耸了耸肩，嘴角勾起一抹玩味的笑容：“呜呼呀！顶天了也就两个或者三个人吧。若是再多，我可就无法保证它的效果了。”
云钊闻言，眼睛瞬间一亮，似乎有了新的想法：“哈哈，若是我们大家的试卷内容都相同的话，那理论上是不是可以多几个人一起使用？毕竟答案都是一样的。”
采书闻言，微微皱眉，沉思了片刻后，还是坚定地摇了摇头：“呜呼呀！话虽如此，但我们还是得考虑到消耗灵力和神识的问题。这支笔虽然神奇无比，但也不是没有代价的。人数嘛，还是不要太多，不要太多！我们得精打细算着用。”
闹心的问题恍若一场突如其来的夏日暴雨，却在云钊觅得解决之道后，瞬间云开雾散，他的心绪也随之变得轻松明快。一上午的课程，在时间的无声流逝中悄然度过，每一刻都凝聚着专注与收获的喜悦。
时至正午，阳光斑驳地穿透树叶的缝隙，洒在地上，绘出一幅幅自然的画卷。云钊携着甘宁，步入学校小食堂，打算开个小灶。食堂内，两人边品尝着美食，边畅谈着心事，氛围温馨而和谐。忽地，甘宁话锋一转，提及了班主任对他的一个特别建议——申请入团。
云钊原本对这类社群活动并未寄予太多热情，总觉得它们与自己的学业和兴趣相去甚远。然而，当甘宁将话题引至大学交换生的申请条件时，云钊不禁陷入了深深的思索。的确，多一份实力便多一份保障，参与社群活动或许能为自己未来的道路增添一抹亮丽的色彩。
于是，云钊下定决心，再次向学校递交了入团申请。为何说是“再次”呢？这还得从高一时的那段趣事说起。
那时的高中生，思维活跃如脱缰野马，入团申请书写得五花八门、趣味横生。有的巧妙融入网络流行语：“天王盖地虎，我志在入团！”有的则抒发着坚定的信念：“平生若不入共青团，考上哈弗亦枉然！”
为了防止有人写出过于特立独行的申请，尤其是避免这些奇葩之作通过正式渠道进入审批流程，同时为了锻炼同学们的应用文写作能力，学校特意在高一安排了一堂别开生面的课程，组织全体高一学生共同学习如何撰写规范的入团申请书。
每个人都一丝不苟地完成了一份，或者更确切地说，是参照了一份规范的模板进行了抄写。课程结束后，除了提交的作业外，大家还额外打印了一份，郑重其事地上交，作为正式的入团申请。
那时，同学们之间流传着一句玩笑话：“能成功入团的才证明上课认真听讲了。”虽然这只是句戏谑之言，但从中也不难看出，很多同学对入团之事颇为看重。
云钊当时并未真正动过申请入团的念头，只是觉得既然大家都写了、都交了，自己也不妨随波逐流，申请一次试试。结果并未出乎他的预料，团组织认可了他的积极态度，同时也勉励他继续努力，期待他在未来能有更佳的表现，自然也归拢在上课成绩不好的那一拨同学里了。
才过去短短一年多的光景，那些中二的入团往事如今在脑海中依旧清晰如昨。云钊与甘宁坐在餐厅的幽静一隅，边品尝美食边畅谈，享受着这难得的闲暇时光，气氛温馨而愉悦。然而，就在这份宁静与和谐之中，一个顶着夸张至极的爆炸头，头发被染成犹如调色盘上洒落的彩虹般绚烂夺目的男生，突兀地闯入了他们的视野。
他步伐轻盈，如同踏着欢快的旋律，径直走向云钊和甘宁的桌前，眼神中闪烁着好奇与挑逗的光芒。他故意夸张地清了清嗓子，用略带不羁与张扬的语调大声问道：“嗨！你就是云钊？”声音中透露出一种难以言喻的活力与自信。
云钊闻言抬头，微微一愣，目光在那五彩斑斓的头发上停留了片刻，随即迅速回过神来，用平和的语气回答道：“嗯，是我。”他的神情中没有丝毫的惊讶，强忍着笑，没有表现出见怪。